Realizan jornada universitaria por el Día Mundial del Teatro
Con el objetivo de conmemorar el Día Mundial del Teatro que se celebra el 27 de marzo, estudiantes de la Escuela de Artes Escénicas y Gestión Cultural de la Universidad Autónoma de Coahuila, Unidad Laguna, realizan la Jornada Universitaria del Día Mundial del Teatro 2026.
Esta actividad se lleva a cabo del 23 al 26 de marzo en la Escuela de Artes y en el Teatro de Cámara de la Coordinación Unidad Laguna, durante cuatro días, las y los estudiantes, podrán conocer conceptos que les permitirán proyectar su oficio y futuro laboral en el mercado al que se integrarán al graduarse de la carrera.
Se contará con la participación de distintos profesionales de las artes escénicas, que compartirán su experiencia viviendo del y por el arte, la conferencia magistral “Vivir para actuar y actuar para vivir del actuar. Pensamiento estratégico en proyectos teatrales”, será impartida por Pablo Cabral, profesor de licenciatura y posgrado e investigador de la Facultad de Artes de la Universidad Autónoma de Querétaro, actor, director y dramaturgo.
Además, “Manejar el concepto: profesionalización del actor como oficio” por Cecilia Ramírez, creadora escénica, directora de escena y docente originaria de Torreón, Coahuila, ha versionado y dirigido más de diez puestas en escena y espectáculos diversos entre los que destacan Homoempaticus de Rebekka Kricheldorf (2017), Tornaviaje de Diana Sedano (2018), Perderlo todo menos la soledad de Valeria Fabbri.
También la conferencia “Neuroescena: Cómo funciona el cerebro de un artista escénico” de Enrique Olmos de Ita, es un dramaturgo y crítico con formación en Humanidades y Neurociencias, fundador de la compañía Neurodrama, su trayectoria destaca por el Premio Marqués de Bradomín (España, 2011) y el Premio Nacional de la Juventud (México, 2013), con más de doce libros publicados y obras representadas en escenarios de Iberoamérica, Europa y África.
Las tres conferencias serán virtuales y se tendrán dos presentaciones de colectivos teatrales.










